منتديات تيسمسيلت التعليمية
عزيزي الزائر / عزيزتي الزائرة
تسجيلك في هذا المنتدى يأخذ منك لحظات ولكنه يعطيك امتيازات خاصة كالنسخ والتحميل والتعليق
وإضافة موضوع جديد والتخاطب مع الأعضاء ومناقشتهم
فإن لم تكن مسجلا من قبل فيرجى التسجيل، وإن كنت قد سجّلت فتفضّل
بإدخال اسم العضوية



ستحتاج إلى تفعيل حسابك من بريدك الإلكتروني بعد تسجيلك هنا
التسجيل بالأسماء الحقيقية ثنائية أو ثلاثية

منتديات تيسمسيلت التعليمية
عزيزي الزائر / عزيزتي الزائرة
تسجيلك في هذا المنتدى يأخذ منك لحظات ولكنه يعطيك امتيازات خاصة كالنسخ والتحميل والتعليق
وإضافة موضوع جديد والتخاطب مع الأعضاء ومناقشتهم
فإن لم تكن مسجلا من قبل فيرجى التسجيل، وإن كنت قد سجّلت فتفضّل
بإدخال اسم العضوية



ستحتاج إلى تفعيل حسابك من بريدك الإلكتروني بعد تسجيلك هنا
التسجيل بالأسماء الحقيقية ثنائية أو ثلاثية

منتديات تيسمسيلت التعليمية
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

منتديات تيسمسيلت التعليمية


 
الرئيسيةالبوابةأحدث الصورالتسجيلدخول

 

 ملخص الانجليزية للثالثة ثانوي علوم تجريبية

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
fathi prince
عضو ذهبى
عضو ذهبى
fathi prince


عدد المساهمات : 431
السٌّمعَة : 22
تاريخ التسجيل : 30/03/2013
العمر : 30
الموقع : مدينة الونشريس ♥ تيسمسيلت ♥

ملخص الانجليزية للثالثة ثانوي علوم تجريبية  Empty
مُساهمةموضوع: ملخص الانجليزية للثالثة ثانوي علوم تجريبية    ملخص الانجليزية للثالثة ثانوي علوم تجريبية  Emptyالجمعة أبريل 12, 2013 1:45 pm



the rules for when to use "A, An or The":

A = indefinite article (not a specific object, one of a number of
the same objects) with consonants

Eg : 1- She has a dog. 2- I work in a factory.

An = indefinite article (not a specific object, one of a number of
the same objects) with vowels (a,e,i,o,u)

Eg : 1- Can I have an apple? 2- She is an English teacher.

The = definite article (a specific object that both the person
speaking and the listener know)

The car over there is fast.

The teacher is very good, isn't he?

The first time you speak of something use "a or an", the next
time you repeat that object use "the".

I ate in a Chinese restaurant. The restaurant was very good.

DO NOT USE AN ARTICLE :

1- with countries, states, counties or provinces, lakes and
mountains except when the country is a collection of
states such as "The United States".

2- when you are speaking about things in general

3- when you are speaking about meals, places, and
transport( eg : university., taxi , home)

1« Providing that / as long as ( Express : condition) »
1- Providing that = as long as = but only if = if
 Providing that= provided that
 As long as = so long as.

The rule : providing that/as long as + présent simple = future
simple .

Eg : providing that you work hard , you will succeed.

2« I wish , it’s high / about time : »

1- Expressing wishes :
The rule :

 I wish + past  a regret about a présent situation (by
imagining it’s opposite)

Eg : i wish i had a car ( but i have not ).

 I wish + past perfect  a regret about a past situation

Eg : i wish i had listened to your advice.

 I wish + would  a desire for change in the near future .

Eg : i wish you would stop talking

 I wish + could to express wishes about ourselves

Eg : i wish i could be older .

2- It’s high / about time :
The rule :

 It’ high/ about time + present simple  (it is the right
times to do something)

Eg : it’s high time our country takes measures to stop corruption

 It’ high/ about time + past simple  ( this action should
be done before now)

Eg : it’s higth time the bad leaders went to jail.

3« had better/ had better not( Express : advice) »
Had better = should = ought to

The rule : had better / had better not + the verbe into infinitive
without « to »

Eg : you ‘d better visit the doctor.

4« ‘so..that’ ‘such..that ‘ »
The rule :

1- So + adj +that
Eg : businessmen ara so honest that thier consumers fell
confident with them .

2- Such + noun phrase+ that
Eg :devloped countries have organized such economic
structures that they never stop making progress.

5« ‘the active/passive voice : ‘ »
The rule :

The active : s + v + o (the subject is the most important )
The passive : o + to be (in the tense of verbe ) + verb in to p.p +
by + agent(s)

Eg : the teacher expain the lesson

The lesson is explained by the teacher.

:« ‘Affixes

1-prefix : is a syllable added in the begining of word to derive its

opposit like : im , il , in , ir , dis ,un

Eg : legal illegal , agree  disagree

2-Suffix : is a syllable added at the end of a word to derive

another word like : y , ty , ness , ance , tion

Eg : legal  legality , happy  happiness ,

important importance



10« the conditionl ‘if’ : »
Type :
0- if + present  present (sure)

1- if +present  futur ( if you work , you’ll succeed)

2- if + past simple would (imaginary)

3- if+ past perfect  would have + p.p

11« the quantifiers : »

- many , much , a lot of = an axcessive amount
- few , littel = an insufficient amount
we use :
*many, few , a lot of (countable nouns).

12« cause / result: »
*express cause = reason : because (of) , sience ,owing to ,due to
* express result= effect : as a result , so , consquently.
13« used to / used for ( Express: purpose) »

The rule :

1- Used to + verb into infinitive
Eg : internat is used to give information
2- Used for + verb into infinitive + ing
Eg : internat is used for giving information
3- The interrogative form : used only used for
Eg : what are internat used for ? .( don’t say used to)
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://fathi306@outlook.com
 
ملخص الانجليزية للثالثة ثانوي علوم تجريبية
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» ملخص لقواعد اللغة الانجليزية ثالثة ثانوي شعبة لغات اجنبية
» مجموعة حلول كتاب الرياضيات للاولى ثانوي شعبة علوم تجريبية
» قرص مطويات كليك للثالثة ثانوي
» حلول الكتاب المدرسي الفيزياء شعبة علوم تجريبية
» نموذج متوقع في باكالوريا 2013 في الرياضيات شعبة علوم تجريبية

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتديات تيسمسيلت التعليمية :: منتدى تحضير بكالوريا 2015 :: بكالوريا 2015 الشعب العلمية، الرياضية و التقنية-
انتقل الى: